Makluman terkini berkaitan aktiviti Jabatan Penyelidikan dan Inovasi Profesionalisme Keguruan IPG Kampus Bahasa Melayu:

AUTONOMI PELAJAR MELALUI INTERAKSI TANPA SEGERAK: ISU DAN CABARAN

 Ranjit Kaur A/P Gurdial Singh (Phd)

TAHAP PENGGUNAAN MODUL  PENGAJARAN DAN  PEMBELAJARAN  DALAM KALANGAN PELAJAR PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA KEGURUAN KOLABORASI DENGAN KEMENTERIANPELAJARAN MALAYSIA  DAN OPEN UNIVERSITY MALAYSIA

 Maimunah bt Samat

Tajulddin Muhammad, Ph.D

   TEKNIK INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN PENYELIDIKAN  TINDAKAN

 Rosinah Binti Edinin (PhD)

FUNGSI JABATAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI PROFESIONALISME KEGURUAN

1. TERAS/ HAKIKI
1. Menjalankan pengajaran –pembelajaran secara bersemuka sekurang-kurangnya 70 peratus daripada jumlah interaksi/kredit/semester dan 30 peratus secara akses kendiri  bagi kursus praperkhidmatan dan Kursus Dalam Perkhidmatan.
2. Menjalankan sesi pengajaran mikro dan makro bagi setiap pelajar yang dilatih.
3. Menilai pencapaian pelajar melalui kerja kursus, taksiran dan peperiksaan
4. Menilai keberkesanan penyampaian P-P pensyarah dari aspek kepuasan pelanggan
5. Membimbing dan menilai prestasi pelajar semasa praktikum
2. PROGRAM KECEMERLANGAN PROFESIONAL UNTUK PENSYARAH
1. Mengadakan kursus / bengkel penyelidikan dan penulisan ilmiah
2. Mengadakan kursus kajian tindakan dalam P-P kepada pensyarah
3. Meningkatkan latihan untuk meningkatkan  ilmu, kemahiran dan kompetensi pensyarah dalam penyelidikan pendidikan mengikut keperluan pensyarah
4. Mencalonkan pensyarah untuk mengikuti Kursus Dalam Perkhidmatan 12 Minggu Penyelidikan dan Projek Penyelidikan Pemantauan Khas BPG
5. Mencalonkan pensyarah untuk pembentangan kertas kajian dan seminar penyelidikan pendidikan di luar institut
3. PROGRAM KECEMERLANGAN UNTUK PELAJAR
1. Mengadakan wacana/seminar penyelidikan bagi mendedahkan pelajar kepada budaya penyelidikan pendidikan
2. Memupuk budaya mengkaji dan kemahiran berfikir khususnya dalam P-P di bilik darjah.
4. PROGRAM PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN KAJIAN TINDAKAN
1. Mengadakan kursus / bengkel Kajian Tindakan kepada pensyarah, pelajar, peserta kursus di institut dan guru-guru di sekolah
2. Mengadakan kursus menggunakan TMK dalam penyelidikan, pemprosesan data kuantitatif dan kualitatif, pelaporan dan pembentangan kajian tindakan dalam konteks P-P di bilik darjah.
3. Menggerakkan aktiviti budaya ilmu, intelektual dan penyelidikan yang berterusan dalam kalangan pensyarah.
5. PENGURUSAN BERKUALITI
1. Mengamalkan pengurusan kurikulum, kokurikulum, praktikum, peperiksaan dan penilaian serta pengurusan dan sokongan jabatan –institut mengikut arahan Pekeliling Ikhtisas, PKPA, Arahan Perbendaharaan dan Standard Sistem Pengurusan Kualiti Perkhidmatan Pendidikan Keguruan BPG
2. Menjalankan tugas berpandukan Manual Prosedur Kualiti dan Prosedur Teras SPK BPG MS ISO 9001: 2000 yang ditetapkan oleh BPG

OBJEKTIF JABATAN

1.      Memastikan setiap jabatan/ bidang pengurusan dapat menghasilkan sekurang-kurangnya 1 kajian pada setiap tahun

2.      Mengurus penghasilan laporan kajian untuk diterbitkan dalam Jurnal Penyelidikan Institut, (Forum Penyelidikan) dan bentuk CD untuk penyebaran ilmu dan maklumat penyelidikan pendidikan .

3.      Mengadakan latihan / kursus /bengkel secara berperingkat dalam bidang penyelidikan  pendidikan dalam kalangan pensyarah, guru pelatih dan peserta kursus.

4.      Mengadakan wacana penyelidikan atau seminar keilmuan sekurang-kurang sekali dalam setahun untuk mewujudkan budaya penyelidikan dan citra intelektual dalam kalangan pensyarah, guru pelatih dan peserta kursus

5.      Membantu pasukan penyelidikan menghasilkan kajian yang berkualiti dalam kalangan pensyarah

6.      Menghantar pensyarah untuk membentang kajian di seminar di luar institut.

7.      Menyebar luas laporan kajian atau hasil dapatan kajian melalui pelbagai saluran.

8.      Meningkatkan tahap dan kuantiti penglibatan pensyarah dalam aktiviti penyelidikan dan pendidikan

9.      Membantu pihak institut menjalankan kajian analisis keperluan pensyarah untuk meningkatkan kompetensi profesionalisme.

10.  Membantu institut membuat tinjauan maklum balas pelanggan terhadap lulusan institute dan mengambil tindakan penambahbaikan terhadap proses latihan keguruan guru pelatih di institute sebelum mereka keluar instiiut.